「うちの子は運動が苦手で、周りの子より不器用に見えてしまう…」そんな風に感じたことはありませんか？実は、その背景の多くは「協調運動」と呼ばれる、脳の発達に関わる力が関係しています。アイビー米子教室では、そんなお子さまの「できた！」を引き出すために、フラフープを使ったユニークな運動療育を行っています。
「手」と「足」で違う動きをする協調運動とは
今回ご紹介する活動は、フラフープを縄跳びのように回しながら、タイミングよくジャンプして進む運動です。一見シンプルな遊びに見えますが、実はこれは「協調運動（きょうちょううんどう）」と呼ばれる、とても高度な動きなんです。
協調運動とは、体の複数の部位を同時に、それぞれ違う動きでコントロールする力のこと。今回のフラフープジャンプでは、手でフープの軌道をコントロールしながら、足は目で見たタイミングに合わせて跳ぶという、二つの異なる動作を同時にこなす必要があります。
脳から全身へ送られる複雑な指令
このときお子さまの脳の中では、手の動きと足の動きをそれぞれ別々に管理しながら、両方のタイミングを合わせるための複雑な指令が全身へと送られています。運動が苦手・不器用と感じられるお子さまの多くは、この「複数の動きを同時に処理する力」がまだ育っている途中であることが背景にあるケースが少なくありません。
なわとびが苦手な子にとっての「成功体験」
「普通の縄跳びは縄がたるんでタイミングが取りにくく、難しい…」というお悩みを持つお子さまは少なくありません。縄跳びは縄の形が一定せず、目で追いかけにくいため、タイミングをつかむこと自体が難しいのです。
- フラフープの場合：形が崩れないため、次にどこに来るかを予測しやすい
- 縄跳びの場合：縄がたるんで軌道が読みにくく、タイミングが取りづらい
そのため、フラフープジャンプはお子さまにとって「跳べた！」という成功体験を得やすく、なわとびへのステップアップとしてもぴったりな運動なのです。
「できた！」の積み重ねが自信につながる
アイビー米子教室では、いきなり難しい運動に挑戦させるのではなく、お子さま一人ひとりの発達段階に合わせて、少しずつ難易度を上げるスモールステップを大切にしています。
「運動が苦手」「不器用」といった特性は、決して本人の努力不足ではなく、脳と体の発達の途中段階にあることがほとんどです。アイビー米子教室では、お子さまの主体性を尊重しながら、一つひとつの「できた！」を積み重ねることで、自信と成長を育んでいます。
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